从感觉统合观点来看，语言发展迟缓问题，自然与大脑生理学息息相关，大脑皮质损伤、甚至脑性麻痹，都会造成语言学习的困难。而脑前的网状中心发展不佳，协调功能不足，也会使发音、说话、阅读、写字等能力受到影响。另外触觉刺激不足，也会影响前期语言沟通，但触觉防御过当的孩子大多排斥接触，而减少和外界接触的机会，模仿能力也因此受到局限。他们通常爱哭、粘人、有暴力倾向，易造成母亲无意识的排斥，引发亲子互动障碍，这也是语言发展跟感觉统事间的主要关系。
语言发育迟缓，顾名思义就是到了会说话的时间还不会说话，总是比其他孩子玩说话。很多家长认为孩子还小，只要稍微大了，肯定说话会没问题的，怎么样也会和其他孩子一样。可是，事实并不是这样，资深感统训练导师提醒各位，对于语言发育迟缓家长需要早点引起重视，早点对孩子的语言做出有效训练，才能避免问题越发严重。
南京彩虹桥以“助特殊儿走向自立”为使命，以“理解、尊重、接纳、关爱”为理念，中心采用应用行为分析（aba）及主动式教学法（alp)、人际关系交往（rdi）、地板时间（dir）等教学方法。所有的计划均以个别化教学（iep）为主旨，为孩子设计个性化的、有针对性的教育计划。并关怀特殊儿童的家庭，积极开展家长交流活动,提供长期家庭心理支持。