《小明读基本法》献儿童节6月1日恰逢儿童节。为推广基本法，香港基本法教育协会北京访问团成员李家仁医生亦作了首新歌《小明读基本法》，作为六一儿童节礼物送给港澳事务办公室。《小明读基本法》由《小明上广州》原曲重新填词改编。《小明上广州》是粤语儿歌之父、香港创作人韦然特地为李家仁医生创作的，2011年的“网络红歌”。
《小明读基本法》分为粤语和普通话两个版本，不仅讲明“爱香港 社会要 重和谐”及“要关注睇基本法”“要保障睇基本法”，还称赞“基本法一本确最妙 事事得保障 一切都得到照料”。对于这首歌，访京团成员、香港法学交流基金会副秘书长傅健慈就认为，儿童节当然是要唱歌，香港基本法教育协会是做教育的，尤其是教育小学生和年轻人，用了传户晓的曲配上新的词，可以令他们更加认识基本法。
什么是家庭环境？家庭环境包括的范围非常广，总的来说，家庭中一切的人、事、物都可纳入家庭环境的范畴。一般来说，家庭环境可以分为物质环境和精神环境。家庭物质环境就是我们平常所说的吃穿住行所需要的一切。家庭精神环境指孩子意识、思维、心理、情感等精神活动发展所需要的精神要素，包括家庭成员间互动形成的人际关系和心理氛围，以及家庭成员的道德观念、价值取向、审美情趣等。在日常生活中，我们常把这些非物质的精神环境称为家庭氛围。 家庭环境这两方面的环境对于一个孩子的成长都起到重要作用，然而从某种意义讲，精神环境在孩子成长过程中具有更大的影响作用。 精神环境对孩子成长的影响家庭气氛对孩子成长的影响现实生活中，虽然有的家庭收入、父母的职业、及住房条件可能不如人意，家庭物质生活匮乏，但是他们家庭和睦，家庭成员之间感情融洽，态度和善，为人谦虚，彼此理解、包容，对孩子给予真诚和理智的爱，反映出互爱的高尚情操和积极向上的气息。家中各成员对未来充满信心，积极乐观，他们培养春来的孩子健康、懂事、而且性格活泼开朗。相反，在气氛紧张、暴躁型的家庭里，从早到晚弥漫着“火味”。
对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲，在这样的环境中，孩子容易情绪紧张。孩子长期处在这种情绪中，又缺少温暖和关爱，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质，对孩子的心理健康产生负面影响。可见家庭气氛对孩子的健康成长起着很大的作用。因此为了能给孩子一个健康的成长环境，家庭成员之间应该和睦相处、互相关心、互相尊重、共同创造一个关系融洽的家庭气氛。 作为父母要做到：建立恰当的父母角色，言传身教，当好孩子的榜样家庭是孩子的所学校，那么父母则是孩子的任教师，是孩子学习效仿的榜样。孩子喜欢模仿大人的思想、言行、品德、性格等，因此家长的一言一行，必将对孩子的成长产生深刻的影响。人们常说：童心犹如一张白纸。要给这张白纸绘画上美丽的图画，家长就是一个绘画师。那么作为家庭中的一大主体——家长，特别是父母，应该注意自己的所作所为，注意自己的一举一动，诸如：孝敬父母、热爱家庭、讲文明、讲卫生、家庭成员之间要互相关心、互相帮助、互相爱护、互相体谅、营造平等、温馨的家庭气氛，养成良好的生活习惯。就应该给孩子做好榜样，讲文明，讲道德，教育孩子要从自身做起，要求孩子做的事，自己首先要做到，起表率作用。

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