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扬州高考复读找哪种学校提分有效

2020/2/24 7:44:47发布195次查看
众多高考复读生在面临复读这一问题的时候,不但要承受巨大的心理压力,还要面对经济压力,不仅需要学生付出一年的青春与汗水,更需要家长付出一年的精力和财力。鹏举老师提醒考生选择复读一定慎重选择复读学校,综合各方面考察选取一个合适的学校。
一、选择合法办学机构
要检查学校是否具有教委颁发的“社会力量办学获准证”。是否通过了教委的每年正规年检。未通过年检的学校均为不合法办学。
二、是否具备规范的办学条件
检查是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等,都是考生及家长应该重视的问题。
鹏举有独立的教学大楼,独门独院,保证考生有一个相对独立的学习环境。封闭式寄宿制管理的复读班可以让考生心无旁骛,专心冲刺文化课。24人之内的精品小班讲课模式,小班化的教学可以让老师与学生充分互动,随时掌握每个同学的学习动态。
三、是否因人而异,分班教学
文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
鹏举高复通过“分层问问题制度”“分层备课制度”“分层考试制度”将中国传统的办学理念“分层教学,因材施教”落实在实处。不同于其他社会机构的“快班、慢班”的分班教学,鹏举针对高复学生学科不平衡的特点,制定了按学科分层的分层教学。从真正意义上解决了学生“吃不饱、听不懂”的问题。
四、是否有专职班主任
高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题,免除了学生的后顾之忧。
鹏举的班主任负责班风建设,从每一个习惯开始。每一个学生进入鹏举后,在班主任那边都会有一个学情档案。学生的学习习惯、学习方法存在的问题都会一一记录。班主任抓班风,首先从班级整体习惯开始,然后到每一个学生的学习习惯学习方法。每次月考之后,班主任会挨个学生进行交流指点。肯定学生取得的部分进步,同时要指出学生的不足。班主任的工作在学生身上就是帮助学生慢慢调整自己的习惯与方法。在整体班级上就是培养班级的学习氛围。
五、任课老师的资历
任课老师是否都是能力强,高考经验丰富,熟悉历届高考重点、难点的教师?是否了解如何给“高考复读生”进行辅导?在实践中,高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大,选择教师既要考察其教学能力,又要考察其教导复读生的经验。
鹏举所有老师均具有多年高三讲课教学经验,有着丰富的“分层教学、因材施教”的理论实践水平,是南京地区专业能力最硬、责任心最强、工作纪律最严明的名师团队。学校坚持“先管老师,再管学生的管理理念。老师管理到位了,学生管理自然到位。鹏举老师均是24小时住校,12小时在岗。在鹏举的老师办公室里面,老师们的话题永远只有一个,那就是学生的成绩如何提高。在晚自习的时候,办公室里问问题的学生得到老师们的细心解答。这样的学习氛围,是高考复读成功的保证。




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